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拓展训练对于企业员工提升团队凝聚力和执行力有很大的帮助。基层管理人员作为基层的管理骨干，在员工中以过硬的技术和丰富的***经验而起到重要作用。灌输式培训对基层管理人员并不适合，长篇大论的管理知识同样如此，做为体验式培训的拓展训练是首1选。

拓展针对企业基层管理人员的学习特点，将丰富的管理知识内容适当引入拓展训练中，由拓展培训师引导，调动学员***，促使学员全心全意的投入，在拓展训练项目实践中体验，在完成拓展项目总结分享和感悟。在拓展训练中，使我懂得就应怎样在逆境中求生存，更使我明白了一个人的潜力有限，意志和精神的力量是无限的。企业基层管理人员在拓展训练中的不断的成功与失败中总结和反思，在培训师的引导下***终达到培训目的。对于企业基层管理人员，选择合适拓展训练课程是很重要的。

拓展训练从一开始就界定在教育领域内，只是它针对的是企业而体育针对的是学生。破冰热身、团队建设、***开营，通过分组、团队展示等活动迅速调动团队情绪，以饱满的精神迎接拓展项目的挑战。体育旨在加强学员素质教育，提高培养学生的身心健康和社会适应的能力。拓展训练也是为了提升学员的整体素质，以实现“超越自我，熔炼团队”，促进学员的身心健康，提高适应社会的能力。首先，拓展训练方式注重挖掘人的潜能和创新力，其次拓展训练就是一个心理素质训练的培训。

作为一种体验式的教育模式，拓展训练是其他各相关学科相互结合的***1好载体，在拓展训练的任何角落都能发现其他学科知识的附载，都能模拟再现和反映现实生活，因此，获得参训学员的极高评价。首先，拓展训练方式注重挖掘人的潜能和创新力，其次拓展训练就是一个心理素质训练的培训。目前的企业拓展训练培训课程主要分为水上、野外、基地、室内4类。课程训练模式主要由设计、布课、体验、分享、回顾、总结、提升和应用8个部分组成。拓展训练是一种突破传统教育思维和教学模式要求的全新教育和学习模式，它通常在设定的陌生情景或特定的环境条件下，以教练技术为主要手段，以身体活动为主要载体，以团队合作与个人挑战为***形式，以游戏为主要活动形式，利用独特的自然环境，通过精心设计的活动达到“解除压力、调整心态、磨炼意志、陶冶情操、完善人格、熔炼团队”的教育目的。